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教研传真

最美五月天 研讨正当时——记西场小学数学教研组半日研修活动

为深入推进学校教学教研工作,落实南通市课堂教学十二字方针,积极探索“目标引领、问题导向、板块推进、分享生成”的课堂教学模式,促进教师的专业成长,按照学期初制定的教研计划,5月26日上午,西场小学数学教研组开展了半日研修活动。

首先刘梦倩老师给大家展示了一节一年级的数学课《两位数加一位数(进位)》。在课堂上,刘老师结合低年级小朋友的学习特点,创设了和喜羊羊一起闯关的情境,通过形象具体的直观操作,丰富多彩的游戏激起学生参与学习活动的热情,课堂气氛活跃,孩子们在这节课中采用了操作实践、观察分析、合作探究等学习方法,主动参与了获取知识的过程。

 

在随后的评课活动中,洋溢着浓浓的专业研究氛围,大家各抒己见,积极探讨,充分肯定了刘老师扎实的教学基本功,指出了刘老师执教过程中小小的不足,探讨了学生在分享生成过程中产生的各种问题,充分体现了数学教研组浓厚的教研氛围。

 

一个人,可能走得更快,但一群人,才能走得更远。本次活动,不仅搭建了交流的平台,而且加深了大家对课堂教学的研究和思考,大家在一起分析课堂中存在的问题,钻研教学方法,研究学情学法。今后,西场小学数学教研组仍将以持续提升教学水平,提高教学质量为目的,不断学习、积累,开展高质量的教育教学研究活动。