为进一步提高课堂教学效率，提升语文课堂教学水平，促进该校语文老师对部编版教材的编排体系的理解和运用。11月19日在校录播室进行了语文教师半日研修活动。

活动中，三年级的仲翠老师执教了《富饶的西沙群岛》研究课。仲老师的课堂架构清晰，教学条理清晰紧凑，她能够紧紧围绕课文中心，抓住文题中“富饶”这个题眼来梳理课文，引导学生紧紧围绕“富饶”来品词析句，感情朗读，并在学生品味感受的基础上，用图片、视频等方式进一步丰富了同学们对“富饶”的感知。本节课中，通过师生对话、生本对话，同学们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了语言文字给他们带来的无限美好。

全体语文老师认真听了仲翠教师的课，并进行了集体评课。大家认为仲翠老师很好地把握了单元目标，在引导学生对关键词的理解与体会上舍得花时间，花心思，能根据课文中的“总分”构段方式进行适切的言语训练，很好地落实的单元的语文素养的训练。教导处储呈进主任最后对仲翠老师的课做了总结性评价。储主任强调：新教师要善读，要加强文本解读的训练，要深刻领会部编版教材的编写意图，要与教材同向而行，引导学生在教材的目标引领下实现语文能力的内在生长。同时，新教师还要善教，课堂上要明晰这节课的“彼岸”在哪里，每个环节的“彼岸”在哪里，要注意倾听学生的发言，教师的评价要贴切，要智慧，要在学生向“彼岸”行进时发挥激励导向作用。

此次半日研修活动，给老师们提供了自身发展的平台，大家围绕一节课，碰撞交流，切磋琢磨，教材和教学因而生动起来，课文与课堂因此鲜活起来，教师和学生得以精彩起来。积跬步以至千里，相信这样的活动的持续开展，一定能让该校的部编版教材的教学研讨走向深入。