4月9日下午，西场小学语文教研组半日研修活动如期举行，全校语文老师参与了此次活动。

首先老师们观摩了崔京凯老师给大家展示的口语交际课堂《长大了想做什么》。崔老师在教学中借助多媒体，搜集了与学生生活联系紧密的图片，有助于学生激发灵感，打开思路。

崔京凯老师在这节课上创设了多个不同层次、由易到难的交际情境。如：同桌互相问一问，教师采访，小组之间相互说一说，小记者采访等。这些情境的创设体现了鲜明的互动性，让学生有一个更加明确的说话方向，使得学生在双向互动的实践中提高了口语交际表达能力。

崔老师去年11月份才刚刚参加工作，虽然是一个教坛上的新手，但是流畅的教学设计，张弛有度的课堂驾驭能力还是赢得了听课老师们的肯定。

接着老师们就口语交际教学中存在的问题和困惑进行了交流探讨，老师们纷纷献计献策，积极探索教学策略。最后教导处储主任指出，在口语教学中要明确课程标准对不同年级段的要求，确定每节口语交际课科学合理的训练目标，平时要在口语交际教学中多思考教什么、怎么教、如何评价等问题。每节课的训练要有侧重。

最后，于九军副校长对本次的半日研修活动做了总结。

老师们表示，一次研修有一次研修的收获，希望自己在一次次半日研修活动中慢慢成长！