为深入推进学校教学教研工作，落实南通市课堂教学十二字方针，积极探索“目标引领、问题导向、板块推进、分享生成”的课堂教学模式，促进教师的专业成长，按照学期初制定的教研计划，5月26日上午，西场小学数学教研组开展了半日研修活动。

首先刘梦倩老师给大家展示了一节一年级的数学课《两位数加一位数（进位）》。在课堂上，刘老师结合低年级小朋友的学习特点，创设了和喜羊羊一起闯关的情境，通过形象具体的直观操作，丰富多彩的游戏激起学生参与学习活动的热情，课堂气氛活跃，孩子们在这节课中采用了操作实践、观察分析、合作探究等学习方法，主动参与了获取知识的过程。

在随后的评课活动中，洋溢着浓浓的专业研究氛围，大家各抒己见，积极探讨，充分肯定了刘老师扎实的教学基本功，指出了刘老师执教过程中小小的不足，探讨了学生在分享生成过程中产生的各种问题，充分体现了数学教研组浓厚的教研氛围。

一个人，可能走得更快，但一群人，才能走得更远。本次活动，不仅搭建了交流的平台，而且加深了大家对课堂教学的研究和思考，大家在一起分析课堂中存在的问题，钻研教学方法，研究学情学法。今后，西场小学数学教研组仍将以持续提升教学水平，提高教学质量为目的，不断学习、积累，开展高质量的教育教学研究活动。