扎根教育沃土，以新起点开启新征程

一年前，我刚毕业，八月份在教师发展中心第一次新教师培训，那时的我正在写下人生中的第一份入职展望。现在仍然记得第一句话：从一所学校即将走进另一所学校，从学生变成老师，我的心情既忐忑又期待。

耕耘讲台，以新斗志成就新梦想

学校新入职的老师不多，跟我一批进校的才四个人，分在不同的年级教不同的学科，各自磕磕绊绊边学边教，我脸盲又不认路，见到谁都喊“老师好”、“主任好”，每次提交材料也总走错办公室。最先认识的是杭仲梅主任，记得杭主任带领我们参观校园，白皙的皮肤，低低挽起的发簪，优雅又干练，刚进校我手忙脚乱忘记提交材料，她总及时发微信提醒我，喊我小美女小姑娘，也爱发小猫的表情包，我想，原来这样清冷的大美女也有可爱俏皮的一面。

守望桃李，以新使命谱写新华章

新学期刚开始，要上一节新教师展示课，师傅陈香和英语组的其他几位老师都来听我上课，我一直不是个很用功的人，不怎么喜欢背教案，课自然上得不怎么样，甚至记错了下课的时间。下了课，满头大汗听评课。竟然听到了许多赞美：基本功很好，语音语调很纯正，刚毕业能上出这样的课，很不错。我不知道自己有这些优点，上学时，只顾着看一些闲书，教育教学类的书几乎没读过，更不用提研究教材，我有限的教学知识除了实习时获得的之外，就没有了，每一节课上得都是战战兢兢，常常课后到办公室里问同年级的老师，再到班级去补课。每每询问英语组的其他老师，他们都会耐心地回答每一个问题、解决每一个困惑，手把手地教我。我能感受到前辈对我的宽容、鼓励，不仅仅溢于言表，更多的是潜移默化，润物无声。

还记得几周前的公开课，我执教三3班第五单元的复习课，教案和课件都是我师傅陈香拍板的。她花了整整两天的时间思考教学的每一个大环节，做完课件后她帮我一张一张的修改把关，给我示范课堂语言。在基本功比赛写粉笔字时，我师傅寻找各种角度为我拍照，在我终于写完后，她兴奋又得意地向别的老师炫耀：这个字我练几年都练不出来。天知道，我写的时候手直抖，粉笔断了好几次，根本记不得自己写了些什么。但是她发亮的眼睛，为我骄傲的神态，我却一直记在脑海里，得到您的认可，也是我最值得骄傲的事。在这里我也想向师傅表达我的感激之情，这一年来您和我交流探讨、为我拿主意想课件的情景，每一幕都历历在目。我深深体会到，教育，应该就是这样的薪火相传。

追风赶月，以新态度创造新人生

上半学期，我还未认得所有人，但是每天早上来到学校，无论遇到谁，都是一脸和善的笑向我问早。在西小工作一年，我最大的感受是“温暖”。每位老师都对刚毕业的我保有最大的善意和宽容，耐心地鼓励，让我觉得自己身处一个大家庭中。

同办公室的老师常常看着我感叹：“年轻就是好啊！”刚开始我不觉得年轻的好，总想着快些像老教师们一样从容淡定，不用手写教案，不用赛课，不用参加那么多活动，想着快些到30周岁、35周岁吧，什么活动都拜拜。我多么羡慕那些职称已经评好的老师啊！然而，回顾这一年的教学工作，我记得每一个急匆匆的白天；每一个挑灯备课的夜晚；奔跑着带操、急急赶着去各种会议，惴惴不安地记录条条框框；明明很为难，又不能拒绝，痛苦地参加不擅长的活动。基地培训、新教师展示课、基本功比赛、课件制作……不断发现自己潜藏的技能，被赶上架的鸭子竟然学会了很多自以为不能的本领。我想，每一位“老”师，都是从“新”开始，都要经历一段忙乱、委屈、彷徨的历程，这是一棵树必须忍受的生长之痛。年轻，意味着可以不断重来。年轻，意味着无数的可能。所以，趁年轻，我会在这座有着玉成文化的箐箐校园里，在你们这一群可爱可亲的老师中间，一路追光，筑梦前行！

教师简介

秦一丹，海安市城东镇西场小学教师。

教育理念：书写青春的篇章，坚定自己的职业之路，不让记忆在此停下。